Université de Kara | «Repenser nos modèles pédagogiques est une nécessité», Prof. Prénam Houzou-Mouzou

Il s'agit de « Éducation 2.0 : comment l’intelligence artificielle peut-elle personnaliser l’apprentissage sans déshumaniser nos universités ? ». Entre pertinence des analyses, éloquence des prestations et engagement institutionnel, cette édition a confirmé le succès grandissant d’un concours désormais incontournable dans la vie académique de l’Université de Kara.

Cette grande finale se situe dans le double cadre de la célébration du 8 mars (Ndlr : Journée Internationale de la Femme et de la Célébration du 10e Anniversaire de la Faculté des Sciences de la Santé de l’Université de Kara (FSS de l’UK). Au total, dix jeunes femmes issues des différentes facultés de l’institution se sont affrontées dans une joute intellectuelle de haut niveau, confirmant la vitalité académique de l’Université et son engagement pour l’excellence féminine.

Prof. Prenam Houzou-Mouzou, remettant le prix à une des lauréates...

Se basant sur le thème, les candidates ont démontré, chacune avec brio, que l’IA peut devenir un levier puissant pour adapter l’enseignement aux besoins spécifiques des étudiants. Ceci, grâce à l’analyse prédictive et à l’automatisation des tâches. Elles ont également insisté sur la nécessité de préserver la relation pédagogique humaine, socle de la vie universitaire et garant de l’esprit critique.

Satisfaite, la Présidente de l’Université, Prof. Prénam Houzou-Mouzou a salué la pertinence du thème, rappelant que l’avenir de l’institution repose sur une intégration réfléchie des outils numériques et une refonte des modèles pédagogiques. En clair, elle a indiqué que l’ambition de cette compétition s’inscrit pleinement dans la vision du Président du Conseil, Faure Essozimna Gnassingbé dont le troisième pilier de l’action publique repose sur le verbe « Transformer ». Une transformation qui, selon la Présidente de l’Université de Kara, ne saurait être uniquement infrastructurelle ou économique, mais qui doit également être cognitive, scientifique et technologique.

La patronne de la seconde Temple du Savoir au Togo a, par ailleurs, rappelé que les plus hautes autorités du pays n’ont cessé de souligner le rôle déterminant du numérique dans la construction de l’avenir. «Repenser nos modèles pédagogiques est une nécessité», a insisté Prof. Prénam Houzou-Mouzou.

Elle a, pour conclure, fait référence au sommet mondial sur l’Intelligence Artificielle (IA) tenu le 03 avril 2025 à Kigali axé que le thème : « L’Afrique doit faire des choix intelligents pour garantir que l’IA profite à toutes les couches de la population, y compris les zones rurales et les travailleurs informels ». Pour la Présidente de l’UK, cette vision trouve une résonance particulière dans le thème de cette deuxième edition. « Elle nous interpelle collectivement sur notre responsabilité à former une jeunesse capable non seulement de maîtriser les outils de l’intelligence artificielle, mais aussi d’en orienter les usages vers le bien commun. Elle nous invite également à veiller à ce que cette transformation numérique reste profondément ancrée dans les valeurs humaines qui fondent l’université : l’éthique, l’esprit critique, la solidarité intellectuelle. » a-t-elle indiqué.

La présence de Nada Ziadi, experte tunisienne en intelligence artificielle et Présidente du jury, a donné une dimension internationale à l’événement. Représentant le Conseil International de l’Intelligence Artificielle (CONIIA), elle a rappelé l’importance du programme « IA Développement dans les Universités d’Afrique », auquel l’Université de Kara a adhéré en 2025. Un partenariat qui, convient-il de le souligner, ouvre aux étudiants togolais, des opportunités inédites, comme des voyages académiques, bourses de perfectionnement et collaborations avec des universités asiatiques, européennes et américaines.